Ta võitis ülikooli, sai koos pojaga koolikaaslasteks

Zeliha Yavuz, koduperenaine, kes võitis teise ülikooli aastaid hiljem, ütles: "See oli teistsugune põnevus. Nüüd viib mu poeg mind kooli. "

48-aastane koduperenaine Zeliha Yavuz, kes tegi ülikooli eksami pärast väidet, mille ta koos abikaasa ja lastega Konyas sisse kirjutas, võitis ülikooli, kus tema poeg õppis.

Abielu esimestel aastatel ämmaemanda osakonna lõpetanud Yavuz ei ühinenud abikaasa palvel tööeluga. Jätkates elu koduperenaisena ja kasvatades nelja last, kandideeris Yavuz aastaid hiljem uuesti ülikooli sisseastumiseksamile, väites, et astus sisse koos perega. Võitnud Konya Kaubanduskoja (KTO) Karatay ülikooli tervishoiuteenuste kutsekooli optiku osakonna, sai Yavuzist koolikaaslased koos pojaga, kes õppis sama ülikooli õigusteaduskonnas. Teist ülikooliharidust alustanud Yavuz on põnevil ja rõõmus, et saab oma pojaga sama ülikoolilinnakut jagada.

Yavuz ütles, et süüdistuse alguses otsustasid nad koos abikaasaga sooritada ülikoolieksami, kuid naine läks hiljem nõudega lahku. Öeldes, et tema tütar õpib arstiteaduskonnas ja tema poeg õigusteaduskonnas, ütles Yavuz:

"Mu naine oli lastega hõivatud. Ta ütles: "Kui ma õpin meditsiini, siis teen seda, kui õpin õigust, siis teen seda, teie ei tee midagi." Lapsed ütlesid lõpuks: "Sina ja mu ema teete seda siis." nad ütlesid. Töö reeteti. Lapsed mõtlesid panna meid võistlema. Mu naine ütles hiljem: "Mul on töö." ta keeldus. Ülikooli eksam jäi minu teha. Läksin ja võitsin. " 

Märkides, et ei leia võimalust kodus eksamiks valmistuda, kuna hoolitses nelja lapse eest kodus, teatas Yavuz, et tegi eksami minevikuandmetega, mida ta oma lapsi õpetades silmas pidas.

Zeliha Yavuzi poeg Ahmet Yavuz rääkis emaga õppimise kohta järgmist:

„Algul tulin juba koos pojaga plaadile. "Mitu aastat tagasi võtsite mul käest kinni ja viisite algkooli, nüüd toote mind." me rääkisime. Ma arvan, et nüüd oleme lihtsalt vastupidi. Poeg ja tütar viisid mind ülikooli eksamile. Nad ootasid väljas ja tegin eksami. See oli teistsugune põnevus. Nüüd viib poeg mind kooli. Kui mul on tund, ootab ta mu väljumist, kuigi tema tunnid talle ei sobi. Ta hoolitseb mu koolitöö eest. Kõigepealt olin tema eestkostja, nüüd on ta minu eestkostja. Kuigi me tuleme ja läheme koos kooli ning oleme sõbrad, on ta minu poeg. Nii et ma olen teatud mõttes ema. Mõnikord hoiavad ka mu ema veenid kinni. Ma vihastan, kui see on sobiv. "

„Eile jõin koos osakonnakaaslastega kohvi. Pärast seda, kui ma vannituppa tõusin, võttis ta mu sõpradega mu klassi ette. Võtsin ta võimendisse. Ma istun esimest korda sellises keskkonnas koos emaga. Ja me kardame mõnda asja. Sõpruskonnas tehtud vestlusi nendega kaasas ei käi. "Miks sa kohvi eest nii palju maksad, miks sa seda toitu sööd?" ütleb midagi sellist. Üldiselt on meil emaga raha kulutamisel raskusi. Sellise tempoga ei ole mu ümber sõpru, me jätkame emaga hängimist. Nii tore on olla emaga samas koolis. "